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第二十二届“育儿杯”儿童书画大赛即将开赛2
第二十一届“育儿杯”儿童书画大赛优秀作品展示3
幼儿咳嗽老不好如何护理10
教育部部署推进幼儿园与小学科学衔接工作70
2021年全国学前教育宣传月活动即将启动79
陕西省发展和改革委员会印发《陕西省幼儿园收费管理实施细则》88
向您推荐：《婴幼儿家庭照护指导》89
成长风景线
童话剧诞生记何子韵;4-5
内外兼修提品质 质量立园助品牌6+1
保健保育课堂
学龄前儿童家庭眼保健的指导策略万涛;王琬榆;4-5
游戏化体能运动融入幼儿早操的实践与思考朱国平;6-7
心理健康
用思维导图提高5～6岁幼儿自我情绪的调适能力胡艳;8-10
教育札记
爱，妙不可言扈国华;11
经验交流
编织蛋网：学会STEM思维方法姜月玲;12-13
捕光捉影：一次班本微课程构建的探索徐亚萍;14-16
小班科学课程：调皮的海洋球许婧;17-19
幼儿园大班经典名著渗透式教育教学活动的实践——以《西游记》为例韩慧娟;20-21
游戏观察：孩子的学习很自然凌燕;22-23
班本课程叙事：成长在“线”张敦梅;24-25
大班社会课程：当“垃圾”遇上“分类”薛丽云;魏培培;26-28
课程游戏化背景下班本主题活动——以大班“桥之旅”活动为例彭堃;29-31
幼儿美术活动中生活化模式的运用贾舒雅;32-33
新教师科学区指导策略的有效提升李剑;34-36
巧妙运用游戏化教学激发幼儿美术学习的兴趣王帅;36-37
幼儿园小广播活动的有效实施葛静娜;38-39
角色游戏中幼儿社会性发展的培养研究杨帆;40-41
运用“游戏问题导图”解决幼儿游戏问题朱小薇;42-43
幼儿园图书角创设现状与问题分析崔强;44-46
大班生活课程“厨余大作战”的实践与反思赵小利;47-49
培育“真人” 从一块饼干开始任琴芳;50-51
谈4～5岁幼儿益智区活动材料的投放策略彭靖;52-53
亲自然玩与学_系列讲座：且谈幼儿在亲自然中的玩与学
第15讲 亲自然活动中家长的认同与参与王莉;陈知君;54-55
亲自然玩与学
追随孩子，快乐种植——中班幼儿在种植园的那些事丛马琴;56-57
案例面面观
开心小司机——在探索中让幼儿体验游戏的快乐刘丙垒;58-59
进退之间：谈区域游戏中教师的介入策略彭燕;60-61
“儿童视角”下的园所环境优化策略陈丽芳;62-63
幼儿自理能力培养的观察分析李瑞芳;64-65
案例背景下拓展性材料对幼儿创作的影响顾晔;66-67
基于核心经验的中班个别化学习活动的行与思臧增芳;68-70
家园共育园地
给孩子一个热爱阅读的家戴仕梅;71
小确幸：启发幼儿对幸福生活的认知钱晓伟;72-74
游戏化活动
语言活动：《天哪，错了！》左娟;75-77
语言活动：春姑娘的美周婷;张敏;78-79
科学活动：小动物长大了刘玉枝;80-81
艺术活动：漂亮的纸巾花郁红梅;81-82
艺术活动：捕鱼来了傅郁磊;83-85
健康活动：小乌龟爬呀爬周云;85-86
健康活动：我是小模特余新凤;87-88